estilos de aprendizaje

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El término “estilo de aprendizaje” se refiere al hecho de que cada persona utiliza su propio método o estrategias para aprender. Aunque las estrategias varían según lo que se quiera aprender, cada uno tiende a desarrollar ciertas preferencias o tendencias globales, tendencias que definen un estilo de aprendizaje.

si al aborto… pero…

Ser político es ser un servidor publico, representar a otros, ser honesto en su discurso y no decidir manipular personas justificando que se hace por el bien común. Complicado ser político cuando se parte de la base que en la busca de este bien común se le dicen a las personas slogan, frases cortas, verdades […]

tablas de sumar2

Las Tablas de sumar

El aprendizaje de la tabla de sumar es el primer paso para la construcción del algoritmo de la suma, ya que la realización de sumas mentalmente agilizará y facilitará el aprendizaje progresivo de esta operación. este aprendizaje no se hará a partir de la tabla ya completada, si no mediante su construcción progresiva como se […]

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Tu mejor actitud para criar a un hijo de 9 a 12 años

Durante esta edad, hay un amplio abanico de comportamientos. Mientras unos juegan con muñecas y se comportan de la misma forma infantil, otros ya sientes curiosidad por el sexo opuesto, escogen cuidadosamente su vestuario e incluso dejan de tener esa imagen de niño, para tener una imagen de jovencitos.

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Las 10 cualidades del niño resiliente.

Nuestros hijos e hijas deben ser capaces de soportar y de estar capacitados para enfrentarse de la mejor manera a las dificultades de la vida, a la adversidad e incluso a contextos dañinos o negativos

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¿CÓMO EDUCAR EN LA RESILIENCIA?

Si en física la resiliencia se relaciona con la elasticidad de los materiales ante una energía de deformación, en psicología se aplica este mismo término a la capacidad de los seres humanos para adaptarse a situaciones de crisis y superarlas. Por desgracia, la vida pondrá a tu hijo en momentos adversos, dificultades y vivencias negativas […]

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Cómo desarrollar las emociones?

“Las emociones: Comprenderlas para vivir mejor” es una magnífica guía de emociones de la Asociación Española contra el cáncer (AECC) que nos puede servir  de orientación a los padres y profesores  para que el niño aprenda a manejar y controlar adecuadamente sus sentimientos.

Recursos Ingles

Recursos Inglés

Páginas interesantes para trabajar el inglés en el aula. Pulsa en la imagen para acceder.

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Trastorno Bipolar en la Infancia : Julio Volenski

Existen varias descripciones del Trastorno Bipolar en Niños y Adolescentes, tan frecuente y tan desconocido. Una de ellas, que recomiendo leer a todos los padres y profesores, es la publicada por la National Alliance on Mental Illness. A continuación la reproduzco para ustedes: ¿Qué es el Trastorno Bipolar en la Infancia (TBPI), y cómo se […]

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¿Exclusión social o dolor físico?

Los sentimientos que suscitan las múltiples formas de rechazo o exclusión social originan la misma respuesta en el cerebro que el dolor físico, según un estudio realizado por psicólogos de la Universidad de California con resonancia magnética por imágenes (MRI), técnica de exploración no invasiva. En el análisis de los resultados de esta investigación, sus […]

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SÍNDROME DE HIPERACTIVIDAD Y DÉFICIT DE ATENCIÓN

unque el peso fundamental del tratamiento recae sobre las terapias psicológicas, también se dispone de fármacos muy eficaces, fundamentalmente psicoestimulantes, como el «metil-fenidato», sustancia similar a las anfetaminas con la que más del 75 por ciento de los niños mejoran

fiebre

¿Qué es la fiebre?

La fiebre es una reacción fisiológica que experimentan tanto los mamíferos como las aves, es decir, aquellos seres vivos capaces de regular su temperatura corporal. Durante un episodio de fiebre la temperatura corporal aumenta en respuesta a una situación anormal del cuerpo, ya sea una infección de virus o bacterias, como a la lesión de […]

sin deuda con el mundo

Sin deudas con el mundo

Todos necesitamos, en mayor o menor medida, la aprobación de los demás.Incluso las personas con más autoestima se encuentran tristes y heridas cuando no se sienten aceptadas por su entorno. Así como los niños reclaman que los adultos aprecien sus manualidades, también en la madurez deseamos ser amados, comprendidos o, como mínimo, respetados.

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Desarrollo Cognitivo de las personas entre los 10 y 12 años

Entre los 10 y 12 años se van a desarrollar plenamente las estrategias intelectuales que caracterizan el período de las operaciones concretas. Los niños y niñas todavía necesitan un soporte concreto, directamente perceptible para realizar operaciones.

fe

Fe en tus capacidades creativas

Para poner esto en marcha, debemos encargarnos de encender el poder que ya está en nosotros. Todos nosotros hemos sido dotados con una capacidad significativa para crear recursos ilimitados en nuestra vida. No hay momento en que estemos sin esta semilla. Sin embargo, es deber nuestro, proveer los nutrientes necesarios para que esta semilla crezca […]